Проект «КниГАВ – дети читают собаке» в библиотеках Выборгского района

Постановка проблемы:

В «Национальной программе поддержки и развития чтения», разработанной Федеральным агентством по печати и массовым коммуникациям говорится, что « …Россия подошла к критическому пределу пренебрежения чтением и на данном этапе можно говорить о начале необратимых процессов разрушения ядра национальной культуры».

 По результатам опроса педагогов и родителей начальной школы, проведенного сотрудниками библиотеки №7  Выборгского района в 2015г., выяснилось, что скорость и техника чтения 50% детей крайне низки.  70% родителей предпочитают предоставить все заботы о скорости и технике чтения  ребенка педагогам и самоустраняются от решения проблемы, а педагоги начального образования не имеют возможности уделить должное внимание каждому ученику. Дети перестали воспринимать книгу как  источник удовольствия и радости. Этому есть причины, такие,  как исчезновение традиции семейного чтения, конкуренция с другими источниками получения информации, неспособность  ребенка при чтении  понять смысл сюжета и запомнить его.

История возникновения проекта:

            Формат взаимодействия детей и собак знаком из истории развития канис - терапии в Америке. Ведь именно там и появились первые «Книжные собаки». Для России это очень ново. Идея создания в библиотеках чего-то подобного принадлежала сотруднику благотворительной общественной организации «Собаки для жизни» Задорожной Яне Владимировне, которая при поддержке заведующей библиотекой №7 Выборгского района в декабре 2014 года набрала первую группу детей. Помогли учителя окрестных школ, которые рекомендовали такие занятия детям с проблемами чтения. Это был первый и очень успешный опыт зарождающегося проекта. Впоследствии возник вопрос, как правильно оформить занятия в библиотеках и расширить деятельность. И тогда сотрудниками  библиотеки «СВОя» был написан проект «КниГАВ – дети читают собаке», Яна Владимировна вошла в штат сотрудников библиотеки «СВОя» и в нашем городе впервые появилась «библиотечная собака».

Цели и задачи проекта:

  • ü социализация детей и приобщение их к чтению;
  • ü создание комфортной среды и условий для формирования любви к книге;
  • ü популяризация чтения;
  • ü привлечение специально обученных собак к приобщению ребенка к книге;
  • ü позиционирование чтения как интересного, престижного занятия, приносящего радость и удовольствие.

Реализация проекта «КниГАВ» предполагает формирование единого коллектива «Ребенок + Собака + Специалист», с общей целью: открыть детям чудодейственную силу чтения в доброжелательной обстановке и привести в действие детскую энергию, которая зажигает, вдохновляет и творит.

 

Как и почему это работает:         

  • ü Мотив: Немного детей берет книгу для чтения вслух. Взрослые при этом отвлекаются на домашние дела, работу или других детей. Ребенок видит, что его чтение взрослому не интересно и чувствует себя покинутым. Собака же приходит специально для того, чтобы послушать чтение ребенка, не отвлекаясь, уделяя максимум внимания. Ребенок начинает понимать важность и нужность себя и своего чтения.
  • ü Отвлечение: Для ребенка, испытывающего трудности чтения, особое значение имеет возможность полностью сконцентрироваться на том, что он делает. И тот, кто слушает, должен слушать не просто внимательно, а благожелательно. Собаке все равно, громко или тихо читает ребенок, с ошибками или без, она терпеливо ждет, когда ребенок сложит неподдающееся слово из слогов. А специалист наблюдает и подмечает все сделанные ошибки. Записывает из их и дает рекомендации родителям, на что обратить внимание.
  • ü Публика: Часто дети стесняются читать вслух перед одноклассниками, помня неудачи и обидные насмешки. Рядом с собакой все страхи осуждения отодвигаются. Ребенок расслабляется, гладит внимательного пса и концентрируется на чтении.
  • ü Спокойствие: Само присутствие хвостатого друга создает благожелательную обстановку, успокаивает ребенка.

Реализация и развитие проекта в библиотеках Выборгского района:

Проект утвержден в январе 2016 года. На начальном этапе реализовывался на базе библиотеки №7 и библиотеки «СВОя», позднее к проекту присоединилась Центральная детская библиотека. На индивидуальных занятиях,   продолжительньностью 20-25- минут (это немало, т.к. дети все это время напряженно работают), на протяжении 2-х месяцев, происходит адаптация ребенка к необычной обстановке, взаимодействие ребенок-собака, чтец – слушатель. Налаживание «читальных связей», когда ребенок понимает, что собака действительно с радостью слушает, как он читает, запоминает прочитанное. Снятие напряжения при чтении вслух.

На групповых занятиях применяются различные приемы: хоровое чтение, чтение по ролям, метод «активного» слушания. Налаживаются коллективные связи между детьми, закрепляется чтение на публику (переносим эффект публики с собаки на сверстников). Дети учатся терпеливо слушать чтение других (на примере собаки). По окончании курса участники проекта поощряются за успехи тематической книгой с «собачьим автографом». Для ребят разработан специальный дизайн читательского билета, который мы также вручаем участникам проекта.

Результаты:

По итогам тестирования на предмет успешность занятий, большая часть детей значительно улучшила свои показатели. Скорость чтения выросла до нормы или значительно поднялась, уменьшилось количество ошибок, дети стали лучше запоминать прочитанный текст и могли пересказать его, чтение на публику не вызывало больших трудностей. Опрос родителей показал, что дети с большей охотой берут книгу в руки, а учителя отмечали улучшение успеваемости по русскому языку и литературе. Самое же приятное, что дети действительно с удовольствием идут на занятия. Они без принуждения читают книгу дома, если об этом их «попросила» собака. Ребята сами не замечают, как много успевают прочитать за отведенное время, расстраиваются, что занятие закончилось и с нетерпением ждут новой встречи.

Безопасность:

На первом занятии родители подписывают декларацию, в которой прописано, какие противопоказания могут быть у ребенка для занятий с собакой, тем самым подтверждая свое согласие и отсутствие этих противопоказаний.

Собаки имеют сертификаты о сдаче нормативов обучения по курсу «собака-терапевт», а также ветеринарный паспорт со всеми необходимыми прививками.

Статистика:

На базе библиотеки «СВОя» за 2016 год проведено 62 занятия, которые посетили 457 человек.

© 1977 — 2017 СПб ГБУ "Централизованная библиотечная система Выборгского района"
Яндекс.Метрика